The interface between pathology and molecular in Personalized Medicine : Issues of tissues in the assay. ד"ר אלי גולומב המרכז הרפואי שערי צדק

Size: px
Start display at page:

Download "The interface between pathology and molecular in Personalized Medicine : Issues of tissues in the assay. ד"ר אלי גולומב המרכז הרפואי שערי צדק"

Transcription

1 The interface between pathology and molecular in Personalized Medicine : Issues of tissues in the assay. ד"ר אלי גולומב המרכז הרפואי שערי צדק

2 אינטרסים הרצאות בתשלום: רוש, מרק )סרונו(, ננוסטרינג. מימון השתתפות בכינוסים / סדנאות: מרק )סרונו(, מרק.)MSD( תשלום עבור דוחות וחוות דעת: מ- LEM עבור בדיקות PAM50 של חברת ננוסטרינג. מחברת Genesort עבור בחירת תאי גידול לבדיקת sort1 שיתופי פעולה ומגעים עם חברות הזנק קטנות - פיתוח שיטה לשימוש בכמויות חומר מזעריות שיתוף עם.Genesort פיתוח מכשיר לבחירה מרחוק ולכימות של תאי גידול - שיתוף פוטנציאלי עם.Genesort פיתוח שיטה לביצוע ריצופים מקביליים מסיביים ללא מכשור ראשוני עם חברת.Foresee genomics מגעים עם חברות למידה ממוחשבת לזיהוי קשרים בין טביעות אצבע מולקולריות למופע מורפולוגי.

3 AIMS Immediate: Dissemination of the approach of integrating morphological view into genomic results and reports. Development of methods for NGS reading from minimal amounts of DNA. Development of inexpensive NGS assays requiring minimal primary investment in equipment, to avail small assays to ordinary institutes of pathology.

4 Take home messages to pathologists 1. If you have an H&E slide you have material to work with. 2. Acquisition of high percentage of relevant tumor cells enables to decrease the depth of reading. 3. Digital images are essential for assessment of percent tumor cells. 4. When you send out a block for any molecular test: Get the result Incorporate it in the report Look again at the morphology and correlate. Test both yourself and the result.

5 Interfaces between pathology and molecular 1. Pathologists supply the material for molecular tests (How much is enough?) 2. Selection of tissue: representation of the tumor in the selected material 3. Quantitative assessment of the amount and percentage of tumor cells (just kidding. When DNA is involved, at least we know what s in the denominator). 4. Surveillance of the molecular process: adequacy of methods. 5. Getting the result: morphology molecular correlation. 6. Integration of result to the report: Control of the match in both directions. Recommendations.

6 How would you take the cells Before After

7 Interface #1 Supply of material 1. There are platforms that enable a high yield from very small amounts of DNA (e.g. NebNext Ultra). Can be used if you can provide high percentage of tumor cells. 2. You may recycle the material used in the H&E and immunostains, and extract DNA from your initial slides. To preserve the morphologic information in the slides digital images suffice. 3. Furthermore, when tissue has low tumor cell content and acquisition is challenging, prestaining enables a better richer acquisition than marking areas in consecutive slides. 4. We often encounter the no material left response. Digging into it reveals material. On the other hand: check the requirements. Don t waste the material on platforms that require more than you can provide.

8 Typical finding in archival material

9 Interface # 1 - DNA from stained material יתרון: הפקת DNA מתתקינים צבועים מאפשרת בחירה מדוקדקת של התאים שנקצרים לבדיקה, עם העשרה בתאי גידול. Advantage: Picking of harvested cells. חסרונות: מכלה זמן מקצועי יקר. סבלנות של ברזל. פתרון: דורשת Disadvantage: Time consuming רובוטיקה. Future solution: Robotics.

10 ממשק #2 - בחירת הרקמה. בחומר הנמסר. ייצוג הגידול גידולים הם לפעמים וריאביליים מאד. כאשר יש חומר רב, הבחירה של אזור הגידול משפיעה על התוצאות. שיקולים בבחירה: דמיון לגרורות, אגרסיביות האיזור דלקת עושר תאי הגידול אם יש מידע יש הרבה שיקולים לגיטימיים, ועליהם להיות מתועדים. מה שלא לגיטימי זה המצב הקיים, שבו לרוב הבחירה היא כמעט אקראית, ובוודאי אינה מתועדת.

11 Interface 2 # - Tissue selection, representation Tumors are sometimes very variable. When material is abundant, the selection of tumor sites affects the results. Considerations: resemblance to metastases, if available, aggressiveness, inflammation, richness of tumor cells. There are many legitimate considerations, and they should be documented. But in reality, the selection is too often random.

12 ממשק - #3 הערכה כמותית של הכמות והשיעור של תאי הגידול

13 ממשק - #3 הערכה כמותית של הכמות והשיעור של תאי הגידול יכולתנו להעריך כמותית שיעור וכמות של תאי גידול אינה גבוהה משל אנשים שאינם אנשי מקצוע. בזבוז זמן. מה שרק אנחנו יכולים לעשות הוא לקבוע לגבי כל גרעין תא אם הוא גידולי או לא. הדרך היעילה לקבוע את שיעור תאי הגידול היא דיגיטלית, כשכל אזור שנלקח לדגימה מצולם, מחשב מראה את בחירותיו לתאי גידול ולתאים אחרים, ופתולוג מתקן אותו ומאשר בחירה סופית. דרך זו משתלבת גם עם הרובוט שיכול לבחור אזור גידול ולהעשיר את תאי הגידול בו. כשבוחרים אזור להפקת RNA או חלבון מה המספר במכנה? גרעיני תאים? שטח? ש: אבל כמעט אף אחד לא עובד ככה, אז איך התגברנו על זה עד היום? ת: עבדנו ברגישות גבוהה של הבדיקות המולקולריות, ובתשובות סמי כמותיות. כשאומרים לנו שב- 25% מתאי הדגימה יש מוטציה מסויימת, איננו יודעים אם 25% מתאי הדגימה הם תאי גידול, או אם רק בחלק מתאי הגידול נמצאת המוטציה. הפתולוגיה נכנסת לעידן הדיגיטלי, שיפתור בקלות יחסית את בעיות הכימות הפשוטות.

14 Interface #3 assessment of amount and percentage of tumor cells 1. Our ability to assess amount and percentage of tumor cells is not superior to that of non professional. Waste of time. 2. But only we can determine for any given cell nucleus if it is tumor. 3. The efficient way to determine tumor cell amount and percentage is digital, supervised by a pathologist. 4. This approach corresponds and merges with the approach of a robot which can choose a tumor area and dissect tumor cells in it. 5. When an area is selected for extraction of RNA or protein, what is the figure in the denominator? Area? Nuclei? Q: Nobody works like this. How did we overcome so far? A: We worked with sensitive methods, and semiquantitative results: when we are told that 25% of the cells in the sample contain a change, we do not know if 25% of the cells are tumor cells, or if only part of the tumor cells show the change. Pathology enters the digital era, which will solve the simple quantification

15 ממשק #4 - פרדיקציה ובקרת איכות על התהליך המולקולרי התהליך של הבדיקה המולקולרית אינו נערך בחלל ריק, ויש בו ציפיות. אם יש לגידול מוטציות אופייניות, יפתיע אותנו אם לא תהיה בגידול אף אחת מאלו. אם אונקולוג מתעקש לשלוח קרצינומה טובולרית של השד לבדיקה של אונקוטייפינג או קביעת אבחנה מולקולרית,)subtyping( תוצאה של סיכון גבוה תפתיע. מצב כזה ידרוש בירור. יש יתרון גדול בתיעוד הציפיות..1

16 Interface #4 prediction and morphologic control on molecular process 1. The molecular test is not performed in vacuum, and there are clinical expectations in it. If the results do not make sense or surprise you, inquire. Error can happen both on the molecular and morphologic side, and in the connections. 2. If you get an aggressive report by Oncotype Dx or PAM50 from a tubular carcinoma, activate your suspicion. There is an advantage in documentation of expectations.

17 Interface #5 molecular morphologic correlation. 1. If you are a pathologist who signed a report, and after signing you encounter an IHC stain that you were not aware of: It is clear that you will check this stain, compare the result with the slides you had beforehand, and consider writing an addendum. 2. On the other hand, you send blocks for robust molecular analyses that provide much broader info that an immunostain, and often you don t bother to get the molecular report, read it, integrate it to the pathology report, let alone re-examining the slides 3. We have a lot to learn from looking at slides with known molecular changes. After all, the morphologic changes in cancer derive for the molecular alterations. We may learn how a tissue with distinct molecular fingerprints look, and at the same time supervise the likelihood of potential applications of the results.

18 Interface #5 molecular morphologic correlation. 1. This applies not only to thorough tests such as Foundation One, but also to molecular subtyping of tumors. Experience of parallel morphologic examination with molecular results enables efficient analysis and report of the results. 2. Thou should not assume that the molecular results are always correct.

19 - קורלציה בין הממצא המורפולוגי והמולקולרי. ממשק #5 אם אתה פתולוג שכתב דו"ח, ואחרי החתימה מגיעה אליך צביעה אימונוהיסטוכימית שלא היתה בידיך קודם. ברור לגמרי שתבדוק אותה צביעה, תשווה את הממצא עם התתקינים שראית קודם, ותשקול אם יש צורך בכתיבת דו"ח משלים. לעומת זאת, אתה שולח בלוקים לבדיקות מולקולריות מקיפות, שיש בהן מידע רב פי כמה מכל צביעה אימונוהיסטוכימית. בד"כ אינך טורח לברר את התוצאות, וגם אם אתה מקבל אותן או שאינך מדווח, או שאתה מדווח ללא התבוננות נוספת בתתקינים. יש לנו הרבה מה ללמוד מהסתכלות בתתקינים ששינויים מולקולריים בהם ידועים. גם לעצמנו: ללמוד איך נראית רקמה שיש בה שינויים מולקולריים מסויימים, וגם כבקרה על סבירות הישימות של תוצאות הבדיקה. )מדובר לא רק על בדיקות מקיפות כמו Foundation One אלא גם לבדיקות כגון סוג מולקולרי של סרטן השד ובדיקות ביטוי גנים דומות. ניסיון בהסתכלות מקבילית, מורפולוגית ומולקולרית בתוצאות אלו, מאפשר ניתוח ודיווח יעילים של התוצאות. אין להניח שהתוצאות המולקולריות תמיד נכונות

20 - אינטגרציה של המידע המולקולרי לדוח הפתולוגי. ממשק #6 המורפולגיה משקפת שינויים מולקולריים. ככל שנדע יותר פרטים מולקולריים בהסתכלות המורפולוגית שאנו רגילים בה, נמצא יותר ויותר קורלטים. לחלק מאלו נוכל לקרוא בשם, כמו הקשר בין signet ring cell appearance של אדנוקרצינומה של הריאה לבין טרנסלוקציה ב- ALK. בהרבה מצבים אחרים לומדים להכיר את המופעים גם ללא יכולת לתת להם שם ברור. תוך זמן לא ארוך אני צופה שתתפתח גם פתולוגיה דיגיטלית עם יכולות למידה עמוקה, שתשפוך אורות נוספים על פרדיקטביליות של ממצאים מולקולריים. ייתכן מאד, שקורלטים מורפולוגיים יהפכו יותר יעילים מהבדיקות המולקולריות עצמן בפרדיקציה של תגובה לטיפולים מסויימים. אותם קורלטים מורפולוגיים משקפים לעיתים מסלולים ביוכימיים פיסיולוגיים, ולא רק מוטציות בודדות.

21 Interface #6 Integration of molecular info into the report. Morphology reflects molecular changes. The more we know molecular results of slides we look at, the more correlates we will find. Some of these correlates have names, such as signet ring cell appearance in ALK-translocation derived adenocarcinoma of lung. In most cases, we will learn to identify specific fingerprints without definng or naming the changes. Shortly, it is expected that digital pathology with deep learning modalities will shed new lights on the predictability of molecular findings, on the background of morphologic changes. Morphological correlates may in some cases be more efficient than the molecular tests in the prediction of response to drugs: the morphology may broadly reflect target biochemical pathways, and not only specific mutations.

22 ומשהו על זמינות, שכיחות ומחיר: היום בדיקות מולקולריות מקיפות נעשות בעיקר לחולים גרורתיים, בשלב מתקדם של המחלה, ולחולים לקראת טיפולים חדשניים ויקרים. ככל שהשיטות תוזלנה, הן יכולות לשמש אותנו ככלי באבחנות רוטיניות. כדי לקדם תהליכים כאלו, יש צורך בשיטות שתדרושנה מכשור זול בהרבה, ושתאפשרנה להיות cost effective גם בעומס בדיקות של מכון פתולוגי בינוני או גדול, ולא רק במרכזים גנומיים. To date, robust molecular analyses are performed mainly to metastatic, advanced cancers, in patients seeking innovative and expensive treatments. The cheaper the methods will become, the more useful they may be in routine pathology.

23 Take home messages לפתולוגים: אם יש לך סלייד H&E יש לך חומר לעבוד אתו. 1. דלייה של שיעור גבוה של תאי גידול מאפשרת הורדת 2. עומק הקריאה. לקביעת מדדים כמותיים יהיה חשוב יותר ויותר להשתמש 3. במחשב ובתמונות ממוחשבות. כשאתה שולח בלוק לבדיקה מולקולרית כלשהי, דאג: 4. לקבל את התוצאה 1. להטמיע אותה בדו"ח. 2. להסתכל שוב על המורפולוגיה וצביעות האימונו ולבחון את עצמך. 3.

24 Take home messages to pathologists 1. If you have an H&E slide you have material to work with (but verify with the supplier ). 2. Acquisition of high percentage of relevant tumor cells enables to decrease the depth of reading. 3. Digital images are essential for assessment of percent tumor cells. 4. When you send out a block for any molecular test: Get the result Incorporate it in the report Look again at the morphology and correlate. Test both yourself and the result.

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of Name Page 1 of 6 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the contact info above by Sunday, December 25, 2016 and we ll send it

More information

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact:

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact: Patents Basics Yehuda Binder (For copies contact: elissa@openu.ac.il) 1 Intellectual Property Value 2 Intellectual Property Rights Trademarks Copyrights Trade Secrets Patents 3 Trademarks Identify a source

More information

הטכנולוגיה בחינוך ד ר קובי גל אוניברסיטת בן גוריון בנגב

הטכנולוגיה בחינוך ד ר קובי גל אוניברסיטת בן גוריון בנגב בינה מלאכותית ומהפיכת הטכנולוגיה בחינוך ד ר קובי גל אוניברסיטת בן גוריון בנגב מעבדות -אתמול ד"ר קובי גל מעבדות -היום ד"ר קובי גל למידה בקבוצות -אתמול ד"ר קובי גל למידה בקבוצות -היום ד"ר קובי גל הזדמנות

More information

Genetic Tests for Partners of CF patients

Genetic Tests for Partners of CF patients Disclaimer: this presentation is not a genetic/medical counseling The Annual Israeli CF Society Meeting Oct 2013 Genetic Tests for Partners of CF patients Ori Inbar, PhD A father to a 8 year old boy with

More information

מבוא לתרבות סייבר שיעור מס

מבוא לתרבות סייבר שיעור מס מבוא לתרבות סייבר שיעור מס. 1 26.10.2014 היום: היכרות מעבר על הסיליבוס להיות דיגיטלי ניקולס נגרופונטה עוזבים את האוטופיה הדיגיטלית מחשבים נגד חישוביות.1.2.3.4 )317-343 סיליבוס קריאות חובה Cyberculture:

More information

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Hebrew Ulpan HEB 011-031 Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Course Description Hebrew is not only the Sacred Language of the Jewish people, but it is also

More information

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of the rule. (Choose three cards appropriate to the lesson

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 Translated from the Hebrew Sharf Translations Message sent From: Tomer Shohat

More information

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E?

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה מ ע ב יר ש נ ה מ ע ינ י ות נ ומ ה מ ע פ ע פ י Blessed are You, Hashem our God, King of the Universe, who removes sleep from

More information

Reflection Session: Sustainability and Me

Reflection Session: Sustainability and Me Goals: Participants will: identify needs in their home communities apply their sustainability learning to the conditions of their home communities design a sustainable project idea and evaluate the ideas

More information

מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה

מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה כנס חינוך משנה מציאות מכון מופ"ת המכללה ע"ש דוד ילין מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה ד"ר רינת ארביב-אלישיב ד"ר ורדה צימרמן 1 מבוא נשירת מורים היא תופעה חברתית המתרחבת

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 McLaughlin, Terence K. From: Sent: To: Cc: Subject: Follow Up Flag: Flag Status:

More information

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת.

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת. 1 (Liquid Crystal Display) תצוגת LCD בפרויקט ישנה אפשרות לראות את כל הנתונים על גבי תצוגת ה- LCD באופן ברור ונוח. תצוגה זו היא בעלת 2 שורות של מידע בעלות 16 תווים כל אחת. המשתמש יכול לראות על גבי ה- LCD

More information

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור קארדינטת קטבית y p p p במישר,y הגדרנ נקדה על ידי המרחקים מהצירים. ז מערכת ישרת זית )קרטזית( אשר בה יש לנ צירים מאנכים זה לזה. באת מישר ניתן להגדיר נקדה על ידי זית רדיס קטר. (, ) הרדיס קטר מסתבב )נגד כין

More information

מדריך לתכנת הגימפ Gimp) (The חלק מהמידע במדריך זה מובא מהקישור- http://www.jlc.org.il/forums/viewtopic.php?p=900&sid=d801ea3d13f7ae97549e28a56a4ce0cb GIMP היאתכנה חופשיתרבתאפשרויותבתחום הגראפיקהועריכתהתמונות,

More information

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES Sinning in Disguise Like people of all faiths, Jews sometimes do things or go to places they are not supposed to. This session is not about

More information

המבנה הגאומטרי של מידה

המבנה הגאומטרי של מידה התוכנה מאפשרת לרשום מידות מסוגים שונים בסרטוט, במגוון סגנונות ובהתאם לתקנים המקובלים. רצוי לבצע מתן מידות בשכבה המיועדת לכך. לכל מידה יש תכונות של בלוק. תהליך מתן המידות מתחיל תמיד מקביעת סגנון המידות.

More information

דיאלוג מומחז בין מרטין בובר וקרל רוג'רס

דיאלוג מומחז בין מרטין בובר וקרל רוג'רס אני ואתה: בובר ורוג'רס תרגום ועיבוד: זמירה הייזנר Translated and adapted from The Martin Buber Carl Rogers Dialogue: A New Transcript with Commentary by Rob Anderson and Kenneth N. Cissna, published by

More information

NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL. Shavuot Nation JEWISH EDITION. Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director

NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL. Shavuot Nation JEWISH EDITION. Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL Shavuot Nation JEWISH EDITION Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director Just Dress? Or is Tzniut something more? By Jacob and Penina Bernstein, Youth Directors at

More information

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First.

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First. ASP.Net MVC + Entity Framework Code First 1 הקדמה בפרק הזה יוצג שימוש בFirst EntityFramework Code עבור ה use case הבאים : ASP.Net MVC ASP.Net Web API ASP.Net MVC + Scaffolding הערה : Framework Entity הוצג

More information

Yetzer Shalom: Inclinations of Peace

Yetzer Shalom: Inclinations of Peace Yetzer Shalom: Inclinations of Peace by Rabbi Eh'bed Baw'naw (Christopher Fredrickson) 1 Introduction January 9 th of 2013 started my journey in a new facet of my faith. Being a Torah observant believer

More information

Summing up. Big Question: What next for me on my Israel Journey?

Summing up. Big Question: What next for me on my Israel Journey? Summing up Goals: To facilitate feedback and debrief of the learning period To clarify and fix the Four Hatikvah Questions as the ongoing framework for approaching Israel To begin to concentrate participants

More information

מקוון Sharing and Playing: Serious Games and Collaboration in Online Education

מקוון Sharing and Playing: Serious Games and Collaboration in Online Education שיתוף ומשחק : העתיד של לימוד מקוון Sharing and Playing: Serious Games and Collaboration in Online Education Sheizaf Rafaeli פרופ' שיזף רפאלי Sagy Center for Internet Research Univ. of Haifa http://rafaeli.net

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Planting for the Future Written

More information

12:34 PM. Josh. Can t believe there were so many people at that party soooooo much fun!

12:34 PM. Josh. Can t believe there were so many people at that party soooooo much fun! AT&T Messages 12:34 PM Josh Can t believe there were so many people at that party soooooo much fun! yeah was awesome!!! can I ask u something? yep did you see how much Sam was drinking? he really drank

More information

T H E S U N F L O W E R L I M I T S T O F O R G I V E N E S S

T H E S U N F L O W E R L I M I T S T O F O R G I V E N E S S T H E S U N F L O W E R L I M I T S T O F O R G I V E N E S S Time needed Age range Background of teen Set up 30 mins Any teen Any background Classroom style Goals: The Jewish approach to forgiveness,

More information

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7 מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7 שאלה )מועד א 2013( לפניך מספר הגדרות: תת מילה של המילה word הינה רצף של אותיות עוקבות של word פלינדרום באורך le היא מילה בעלת le אותיות שניתן לקרוא אותה משמאל לימין וגם מימין

More information

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS Exploring SHABBOS SHABBOS REST AND RETURN Shabbos has a multitude of components which provide meaning and purpose to our lives. We will try to figure out the goal of Shabbos, how to connect to it, and

More information

Name Page 1 of 5. דף ז. This week s bechina begins with the fifth wide line at the top of

Name Page 1 of 5. דף ז. This week s bechina begins with the fifth wide line at the top of Name Page 1 of 5 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חרה (גמרא of the :דף times Please email or fax your completed בחינה using the contact info above by Sunday, December 4,

More information

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names. Advisor Copy Before we begin, I would like to highlight a few points: Goal: 1. It is VERY IMPORTANT for you as an educator to put your effort in and prepare this session well. If you don t prepare, it

More information

תוצאות סקר שימוש בטלפון

תוצאות סקר שימוש בטלפון מכון שריד שירותי מחקר והדרכה בע"מ Sarid Institute for Research and Consultation LTD תוצאות סקר שימוש בטלפון חכם בקרב ילדים מבוסס על פאנל "סמול טוק" פאנל ילדים ינואר 2015 מכון שריד מתמחה במתן פתרונות יישומיים

More information

Adam: Meet Haman. A Sermon Delivered by Rabbi Haskel Lookstein on Shabbat Bereishit October 25, 2008

Adam: Meet Haman. A Sermon Delivered by Rabbi Haskel Lookstein on Shabbat Bereishit October 25, 2008 Adam: Meet Haman A Sermon Delivered by Rabbi Haskel Lookstein on Shabbat Bereishit October 25, 2008 absurd: The Talmud (Chulin, 139B) asks a question which, on the surface, sounds המן מן התורה מנין? What

More information

WALTZ WITH BASHIR Brian J. Arnold Adaptation script for DVD Plus - English & Hebrew February 10, 2009

WALTZ WITH BASHIR Brian J. Arnold Adaptation script for DVD Plus - English & Hebrew February 10, 2009 Adaptor's Notes: 1) This script is a composite of standard adaptation and formatting for the VoiceQ dubbing control system; this document is for reference only. Time codes should be accurate to the quicktime

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide The Power of Planting: Appreciating

More information

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G)

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G) 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016582 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה וארבעים וחמש דקות אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה:

More information

WHAT IS THE PSHAT OF A METAPHORICAL MITZVAH?

WHAT IS THE PSHAT OF A METAPHORICAL MITZVAH? WHAT IS THE PSHAT OF A METAPHORICAL MITZVAH? G-D: DON T SEETHE A KID IN IT S MOTHER S MILK! (Shemot 23:19) Mosheh: I see You forbid us to cook the meat of any domestic mammal in the milk of any domestic

More information

1. דרך חברות השמה / הד האנטרים 2. דרך האינטרנט אתרי חברות, לוחות דרושים ורשתות חברתיות.

1. דרך חברות השמה / הד האנטרים 2. דרך האינטרנט אתרי חברות, לוחות דרושים ורשתות חברתיות. תהליך ההשמה המדריך למחפש העבודה המתחיל! מאז שנכנסתי לעסקי ההשמות מצאתי את עצמי נותנת את הנאום הזה כמעט בכל פגישה או טלפון ראשוני עם מועמד, בעיני דברים אילו הם קריטיים לניהול תהליך השמה מוצלח, ישבתי וכתבתי

More information

P R A Y I N G F O R T H E I M P O S S I B L E

P R A Y I N G F O R T H E I M P O S S I B L E P R A Y I N G F O R T H E I M P O S S I B L E What did you want to be when you were little? Has that changed? How would you define Impossible? Is there anything in this world that isn t possible? Have

More information

ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA)

ANNEXURE E1-1 FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) Dear Sirs, Re: Standby Letter of Credit No: Please advise the

More information

מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk

מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4 1 מכונת מצבים סופית Finite State Machine (FSM) מודל למערכת ספרתית מכונת מצבים סופית: קלט: סדרה אינסופית של אותיות...,I3,I1,I2 בא"ב input out פלט: סדרה אינסופית של אותיות O

More information

WHAT ATHEISM HAS LEARNED FROM RELIGION

WHAT ATHEISM HAS LEARNED FROM RELIGION WHAT ATHEISM HAS LEARNED FROM RELIGION Setting the Stage Atheism 2.0 by Alain de Botton I don t think we have to make that choice. I think there is an alternative. I think there are ways of stealing from

More information

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD Anatomy ofa l eader: them oshestory SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD FOR LESSONS IN LEADERSHIP ש מ ות EXODUS CHAPTER 2 א ו י ל ך א י ש, מ ב ית ל ו י; ו י ק ח, א ת-ב ת-ל

More information

Studying Religion-Associated Variations in Physicians Clinical Decisions: Theoretical Rationale and Methodological Roadmap

Studying Religion-Associated Variations in Physicians Clinical Decisions: Theoretical Rationale and Methodological Roadmap Studying Religion-Associated Variations in Physicians Clinical Decisions: Theoretical Rationale and Methodological Roadmap Farr A. Curlin, MD Kenneth A. Rasinski, PhD Department of Medicine The University

More information

Water Security in the Middle East Source of Tension or Avenue for Peace

Water Security in the Middle East Source of Tension or Avenue for Peace Water Security in the Middle East Source of Tension or Avenue for Peace Gidon Bromberg, Yana Abu Taleb Co-Directors EcoPeace Middle East Woodrow Wilson Center About EcoPeace Middle East Environmental peacemaking

More information

שבות תחום מצוות עשה שזמן גרמא סמיכה תקיעה, שברים, תרועה. The אי ור of performing any מלאכה on Rosh HaShanah שופר in preparation of the

שבות תחום מצוות עשה שזמן גרמא סמיכה תקיעה, שברים, תרועה. The אי ור of performing any מלאכה on Rosh HaShanah שופר in preparation of the A B C בס"ד Intro מסכת ראש השנה of דף לג learn בע"ה Today we will Some of the topics we will learn about today include: A discussion regarding the איסור of performing any forbidden for Rosh שופר on Yom

More information

ביצה דף לז. ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times ?לא מטפחין ולא מספקין ולא מרקדין (D

ביצה דף לז. ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times ?לא מטפחין ולא מספקין ולא מרקדין (D Name Page 1 of 5 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times Please email or fax your completed בחינה using the contact info above by Tuesday, July 4,

More information

אנגלית (MODULE E) בהצלחה!

אנגלית (MODULE E) בהצלחה! 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016481 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה ורבע אנגלית שאלון ה' (MODULE E) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה

More information

CML כנס שנתי של מודעות ל- CML 4-6 לאוקטובר 2018, מלון רמדה, חדרה

CML כנס שנתי של מודעות ל- CML 4-6 לאוקטובר 2018, מלון רמדה, חדרה תפקידן של עמותות החולים במחקרים ואיסוף PRO סקר בינלאומי על הפסת טיפול ב- גיורא שרף מייסד ומנהל עמותת חולי CML מייסד ומנהל עמותת חלי"ל האור מייסד ומנהל עמותת הגג של כל עמותות ה- CML בעולם CML כנס שנתי של

More information

ראש השנה דף. 1. A) Our משנה says,... שנראה בעליל בין שלא נראה בעליל.בין Based on this,פסוק what does the word עליל mean?

ראש השנה דף. 1. A) Our משנה says,... שנראה בעליל בין שלא נראה בעליל.בין Based on this,פסוק what does the word עליל mean? Name Email or Phone # (needed on 1 st page only) Page 1 of 5?בחינה times 1 st :דף of the חזרה (גמרא (if no indication, we ll assume Open גמרא Place an X if Closed.בל'נ marked, using the contact info above

More information

The Benefits of Being Stiff-Necked. Rabbi Noah Gradofsky

The Benefits of Being Stiff-Necked. Rabbi Noah Gradofsky The Benefits of Being Stiff-Necked (sermon) for Second Day of Rosh Hashanah 5779/2018 דבר תורה Rabbi Noah Gradofsky Grey material omitted from spoken presentation. otherwise noted. All translations my

More information

Apple, keys, pen, pencils, pencilbox,(toy)elephant,( toy) boy, (toy) girl, ball

Apple, keys, pen, pencils, pencilbox,(toy)elephant,( toy) boy, (toy) girl, ball PRONOUNS: טריגר/ משחק פתיחה- המורה תביא לכיתה חפצים שונים ותראה אותם לכמה שניות לתלמידים ותכסה את החפצים. המורה תבקש מהתלמידים לשחזר את החפצים על פי זיכרון ותרשום את שמם על הלוח )מה שלא זכרו אח"כ המורה

More information

Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find

Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Amortized Analysis Refers to finding the average running time per operation, over a worst-case sequence of operations. Amortized analysis differs

More information

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות.

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. סריקה לרוחב פרק 3 ב- Kleinberg/Tardos קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט:

More information

אפידמיולוגיה מחקרים תיאוריים. observational studies. observational studies י"ז/אייר/תש"ע תיאורי אנליטי. Analytic. Descriptive תיאורי אנליטי.

אפידמיולוגיה מחקרים תיאוריים. observational studies. observational studies יז/אייר/תשע תיאורי אנליטי. Analytic. Descriptive תיאורי אנליטי. מחקרים אפידמיולוגים אפידמיולוגיה לתלמידי הסבה תצפיתיים ניסויים סוגי מחקר- 1 (מחקרים תצפיתיים) Randomized Controlled Trials (RCT) Case reports מחקרים תצפיתיים מחקרים תצפיתיים observational studies Analytic

More information

טו: and ends on the bottom of

טו: and ends on the bottom of Name Page 1 of 5 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the contact info above by Sunday, January 29, 2017 and we ll send it back

More information

.וייח לש ןקחשהו יאמיבה,יאטירסתה אוה םדאה

.וייח לש ןקחשהו יאמיבה,יאטירסתה אוה םדאה 1 מודל האדם מאז סוף המאה התשע עשרה, בסך הכל לפני כ- 021 שנה, התחילו להתעסק לנו עם הראש. נולדה הפסיכולוגיה. עד אז נחשבנו לדברים ביולוגיים, אבולוציוניים, והנה הגיע פרויד, שאין ספק שכבודו במקומו מונח למרות

More information

Name Page 1 of 7. This week s bechina starts on 26b, 29 lines from the bottom and ends at the end of 27b.

Name Page 1 of 7. This week s bechina starts on 26b, 29 lines from the bottom and ends at the end of 27b. Name Page 1 of 7 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times Please email or fax your completed בחינה using the contact info above by Sunday, April 30,

More information

חידת קופרניקוס: למה חלפו 0222 שנה עד לגילוי שכדור הארץ מסתובב סביב השמש? הרצאה של ד"ר בועז כץ

חידת קופרניקוס: למה חלפו 0222 שנה עד לגילוי שכדור הארץ מסתובב סביב השמש? הרצאה של דר בועז כץ חידת קופרניקוס: למה חלפו 0222 שנה עד לגילוי שכדור הארץ מסתובב סביב השמש? הרצאה של ד"ר בועז כץ 110102.2. אהלן, לי קוראים בועז כץ 1 אני הצטרפתי פה לפקולטה לפיזיקה לפני שנתיים וחצי, אני אסטרופיזיקאי 1 אגיד

More information

Survey of Teens and. Source of Data in This Report

Survey of Teens and. Source of Data in This Report Survey of Teens and Young Adults Mega Study 1 North American Division of the Seventh day Adventist Church Source of Data in This Report A random sample of 500 local congregations in the North American

More information

DNS פרק 4 ג' ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד "רשתות מחשבים" עומר רוזנבוים 1

DNS פרק 4 ג' ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד רשתות מחשבים עומר רוזנבוים 1 DNS פרק 4 ג' שכבת האפליקציה, פרוטוקול ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד "רשתות מחשבים" עומר רוזנבוים מאת 1 בסיום הפרק נדע: מה תפקיד פרוטוקול?DNS לשם מה צריך?DNS מהי ההיררכיה של כתובות דפי האינטרנט? מהו,TLD

More information

מקומה של הדרכה בבניית ארגון תומך חדשנות פרופ' מרים ארז הטכניון ראש תוכנית ה- MBA ומרכז הידע לחדשנות

מקומה של הדרכה בבניית ארגון תומך חדשנות פרופ' מרים ארז הטכניון ראש תוכנית ה- MBA ומרכז הידע לחדשנות מקומה של הדרכה בבניית ארגון תומך חדשנות פרופ' מרים ארז הטכניון ראש תוכנית ה- MBA ומרכז הידע לחדשנות Knowledge Center for Innovation Technion Israel Institute of Technology Faculty of Industrial Engineering

More information

Standard Solar Spectra זוגות של תאי שמש מרובי צמתים עם פיצול ספקטראלי הפתרון: תאים רב שכבתיים. אלי שיפמן SRS-

Standard Solar Spectra זוגות של תאי שמש מרובי צמתים עם פיצול ספקטראלי הפתרון: תאים רב שכבתיים. אלי שיפמן SRS- זוגות של תאי שמש מרובי צמתים עם פיצול ספקטראלי אלי שיפמן SRS- 1 Standard Solar Spectra תא סולרי חד ש כבתי המנצל את כל הספ קטרום נותן מתח נמוך. תא המפ יק מתח גבוה אינו מנצל את כל הספקטרום. הפתרון: תאים

More information

This report is organized in four sections. The first section discusses the sample design. The next

This report is organized in four sections. The first section discusses the sample design. The next 2 This report is organized in four sections. The first section discusses the sample design. The next section describes data collection and fielding. The final two sections address weighting procedures

More information

מה זאת הצלחה? מבט מדעי על ההצלחה שלך

מה זאת הצלחה? מבט מדעי על ההצלחה שלך מה זאת הצלחה? מבט מדעי על ההצלחה שלך יורם יובל מכון המוח לחקר רגשות אוניברסיטת חיפה והמכון הפסיכואנליטי על שם אייטינגון ירושלים 2 האם כל אחד יכול להצליח? שאלה מורכבת ושנויה במחלוקת תלויה בשאלה "מה זאת,

More information

Theories of Justice

Theories of Justice Syllabus Theories of Justice - 56981 Last update 06-08-2014 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: political Science Academic year: 2 Semester: 2nd Semester Teaching

More information

כנס את תבואתו - He harvested the produce of his grapevine

כנס את תבואתו - He harvested the produce of his grapevine He harvested the produce of his grapevine כנס את תבואתו - Overview The משנה states that in a שדה האילן it is possible to make a חזקה with just three harvests; namely, grapes, olives and figs (in that order).

More information

The Art of Rebuke. Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a

The Art of Rebuke. Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a The Art of Rebuke Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a Source #2: Commentary of Maharsha Source #3: An additional Maharsha. Source #4a): Talmud Sotah 41b-42a Source 4b) Rashi

More information

"הדבר היחיד הגרוע מזה שידברו עליך, הוא שלא ידברו עליך." -אוסקר ווילד

הדבר היחיד הגרוע מזה שידברו עליך, הוא שלא ידברו עליך. -אוסקר ווילד י"ז תשע"ג 1 2112 כסליו שבת דצמבר תומר שביד על כסף ואושר תקציר של קטע שאבא שלי כתב )מי שרוצה מוזמן לבקש ממני את הקטע המלא(: לאחר הצלצול השלישי ערן קם ופתח את הדלת. אלי הגיע. הוא בירך אותו לשלום והזמינו

More information

Freedom #1 Identity, Creativity, and the State

Freedom #1 Identity, Creativity, and the State Freedom #1 Identity, Creativity, and the State Introduction This is the start of the second section of our work: Freedom. After having explored aspects of Jewish Peoplehood, we are now moving into the

More information

EXPERTISE IN CUSTOMIZED FLOW SOLUTIONS

EXPERTISE IN CUSTOMIZED FLOW SOLUTIONS EXPERTISE IN CUSTOMIZED FLOW SOLUTIONS Collaboratively creating your best integrated liquid and gas flow delivery solution The Step-By-Step Bronkhorst Solutions Co-Creating Process For OEM s over the world

More information

טיפ-טיפה טיפים והארות להתבגרות ולצמיחה

טיפ-טיפה טיפים והארות להתבגרות ולצמיחה טיפ-טיפה טיפים והארות להתבגרות ולצמיחה אחות יקרה! בדברים שתקראי בחוברת שלפנייך תוכלי למצוא תשובות לשאלות שאולי שאלת את עצמך. אולי הדברים יעזרו לך גם לסדר את המחשבות שעוברות בראש, ולא תמיד אפשר לדבר, לשאול

More information

שלום חוברת חינוך לשלום

שלום חוברת חינוך לשלום שלום חוברת חינוך לשלום חינוך לשלום חוברת פעולות עבור מחנכים ומחנכות כותבים ויוצרים: פרנסס מארש, איציאר פרץ,לורה הולורס, ליאנה מירום, רובא הילל, סימון וולטר, טאונה קאטסיאדזה, קריסטין סודברוק, ארנולד קמדן,

More information

Teaching Halakha and Respecting Student Autonomy Source Sheet Rahel Berkovits

Teaching Halakha and Respecting Student Autonomy Source Sheet Rahel Berkovits Teaching Halakha and Respecting Student Autonomy Source Sheet Rahel Berkovits I. Halakha Puts People Off 1) Rina: I was put in touch with a mentor before I got here if I had any questions, who was a student

More information

A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do.

A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do. A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do. No cell phones. No driving. No shopping. No TV. It s not so easy to stop doing these things for a

More information

האמנה הבינלאומית בדבר אנשים עם מוגבלויות

האמנה הבינלאומית בדבר אנשים עם מוגבלויות האמנה הבינלאומית בדבר אנשים עם מוגבלויות מר הארווי גולדברג, עובד בתחום מדיניות בוועדה הקנדית לזכויות אדם. 15 לינואר, 2013 הערה בתוך ההרצאה שולבו גם נקודות מהמצגת שליוותה את ההרצאה. אני שמח מאוד להיות כאן,

More information

May 26, 1967 Minutes of an Extended Meeting of the Ministerial Committee on Security Issues

May 26, 1967 Minutes of an Extended Meeting of the Ministerial Committee on Security Issues Digital Archive International History Declassified digitalarchive.wilsoncenter.org May 26, 1967 Minutes of an Extended Meeting of the Ministerial Committee on Security Issues Citation: Minutes of an Extended

More information

רו"ח ועו"ד אלעד רוזנטל סודות הניהול הפיננסי

רוח ועוד אלעד רוזנטל סודות הניהול הפיננסי רו"ח ועו"ד אלעד רוזנטל סודות הניהול הפיננסי - 2 - סודות הניהול הפיננסי רו"ח ועו"ד אלעד רוזנטל - 3 - 2010 כל הזכויות שמורות לרו"ח ועו"ד אלעד רוזנטל. אין להעתיק, לצלם, לשכפל, לתרגם, לאחסן במאגר מידע או להפיץ

More information

SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778

SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778 ב"ה SHABBOS, 10 TAMMUZ - FRIDAY, 16 TAMMUZ, 5778 For local candle lighting times visit www.chabad.org/candles SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778 PARSHAS CHUKAS After Minchah, read the fifth chapter of Pirkei Avos.

More information

חוק זכויות הסוכן חוק חוזה סוכנות )סוכן מסחרי וספק(

חוק זכויות הסוכן חוק חוזה סוכנות )סוכן מסחרי וספק( חוק זכויות הסוכן חוק חוזה סוכנות )סוכן מסחרי וספק( התשע"ב - 2012 חברות וחברי לשכה יקרים, אני שמח להגיש לכם חוברת זו בה תמצאו את חוק זכויות הסוכן בנוסחו המקורי ואת תרגומו לאנגלית על ידי עו"ד שוש רבינוביץ,

More information

Judaism 101. A Text-Based Course. Written by: Conceived, Edited, and Presented by :

Judaism 101. A Text-Based Course. Written by: Conceived, Edited, and Presented by : Judaism 101 A Text-Based Course Written by: Rabbi Gideon Moskovitz Conceived, Edited, and Presented by : Ner LeElef Subjects included: Belief, Prophecy, Kindness, Prayer Holiness, The Commandments,Shabbat

More information

שילוב מטה-קוגניציה במבחני שמישות

שילוב מטה-קוגניציה במבחני שמישות פרידה נסאר, רקפת אקרמן, אברהם שטוב 119 ע שילוב מטה-קוגניציה במבחני שמישות אברהם שטוב הטכניון מכון טכנולוגי לישראל shtub@ie.technion.ac.il רקפת אקרמן הטכניון מכון טכנולוגי לישראל ackerman@ie.technion.ac.il

More information

WHERE TO GIVE Tzedakah Learning Pod Session 5 April/May 2011

WHERE TO GIVE Tzedakah Learning Pod Session 5 April/May 2011 We hope this HEKDESH resource is helpful in your work. If you have any questions, please see our website, or email hekdesh@gmail.com WHERE TO GIVE Tzedakah Learning Pod Session 5 April/May 2011 OPENING

More information

Information The marks for questions are shown in brackets. The maximum mark for this paper is 40. You must not use a dictionary.

Information The marks for questions are shown in brackets. The maximum mark for this paper is 40. You must not use a dictionary. SPEIMEN MTERIL GSE MODERN HEREW Foundation Tier Paper 1 Listening F Specimen 2019 Morning Time allowed: 35 minutes (including 5 minutes reading time before the test) You will need no other materials. The

More information

תרגול 8. Hash Tables

תרגול 8. Hash Tables תרגול Hash Tables ds-ps חידה מהשיעור הקודם בכל השקים המטבעות שוקלים ורק בשק אחד המטבעות שוקלים.. מותר לנו לבצע שקילה אחת בלבד! איך נדע מה השק הקל יותר? שקים עם מטבעות ds-ps מה היה לנו דיברנו על מבני נתונים

More information

Thank you for your interest in the Prizmah Jewish Day School Conference!

Thank you for your interest in the Prizmah Jewish Day School Conference! Thank you for your interest in the Prizmah Jewish Day School Conference! Whether you ve presented at the Prizmah Conference before or you re new to our community, we encourage you to submit a session proposal.

More information

עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא:

עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא: שאלה 1 עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא: 99 80 50 15 40 34 30 22 10 13 20 13 9 8 א. ב. ג. האם העץ

More information

Ron Famini, Lior Bar,

Ron Famini, Lior Bar, פרויקט סיום בקורס מבוא לבינה מלאכותית : מרצה : פרופ' ג'ף רוזנשיין מתרגל : לירון כהן מגישים : רון פמיני וליאור בר Ron Famini, ronfamini@gmail.com, 371214103 Lior Bar, lior656@gmail.com, 377323340 עמוד 0

More information

DNA, Information, and the Signature in the Cell

DNA, Information, and the Signature in the Cell DNA, Information, and the Signature in the Cell Where Did We Come From? Where did we come from? A simple question, but not an easy answer. Darwin addressed this question in his book, On the Origin of Species.

More information

שאלון ו' הוראות לנבחן

שאלון ו' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

סיפורו של "מארג" גדעון טרן

סיפורו של מארג גדעון טרן גדעון טרן גדעון טרן כל הזכויות שמורות לבית הספר הריאלי העברי בחיפה, המכלול הפדגוגי אין להעתיק או להפיץ ספר זה או קטעים ממנו בשום צורה ובשום אמצעי, בלא אישור. ניסן התשע"א, אפריל 2011 מסת"ב ISBN 978-965-7195-27-7

More information

פורום שווי הוגן - FVF Fair Value Forum -

פורום שווי הוגן - FVF Fair Value Forum - סיכום דיון מסמך זה מהווה את תמצית הדיונים של "פורום שווי הוגן" מתוך מטרה לשתף את הקהל הרחב בעיקרי הדברים. בקריאת המסמך יש להביא בחשבון שמדובר בתמצית הדיון ולא בפרוטוקול מלא. בהתאם למדיניות הפורום, הדברים

More information

And now Israel, what does Hashem your G-d ask from you but to revere Hashem your G-d

And now Israel, what does Hashem your G-d ask from you but to revere Hashem your G-d Rabbi Mansour 2011 Shabbat Morning Class פרשת עקב "ועתה מה ה' אלקיך שאל מעמך כי אם ליראה אתה אלקיך..." And now Israel, what does Hashem your G-d ask from you but to revere Hashem your G-d Our Rabbis learn

More information

A-level MODERN HEBREW 7672

A-level MODERN HEBREW 7672 A-level MODERN HEBREW 767 PAPER 1 READING AND WRITING Mark scheme June 00 V1.0 aqa.org.uk Copyright 017 AQA and its licensors. All rights reserved. AQA Education (AQA) is a registered charity (registered

More information

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א'

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א' תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן א נ ג ל י ת סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון א' של בחינת הבגרות שסמלו

More information

Daniel 10:21 21 No one is helping me against them except your prince, Michael. However, I will tell you what is recorded in the book of truth.

Daniel 10:21 21 No one is helping me against them except your prince, Michael. However, I will tell you what is recorded in the book of truth. Background Texts: THE MANY ROLES OF RABBINIC LEADERSHIP Deuteronomy 25:5 10 כּ י י שׁ בוּ א ח ים י ח דּ ו וּמ ת א ח ד מ ה ם וּב ן א ין לוֹ ל א ת ה י ה א שׁ ת ה מּ ת ה חוּצ ה ל א ישׁ ז ר י ב מ הּ י ב א ע ל יה וּל ק

More information

FREE WILL? Groups with tables to work on

FREE WILL? Groups with tables to work on FREE WILL? Time needed Age range Background of teen Set up 30 minutes Any group Any background Groups with tables to work on Goals: To consider the concept of free will and reflect on how much we focus

More information

7AAN2004 Early Modern Philosophy report on summative essays

7AAN2004 Early Modern Philosophy report on summative essays 7AAN2004 Early Modern Philosophy report on summative essays On the whole, the essays twelve in all were pretty good. The marks ranged from 57% to 75%, and there were indeed four essays, a full third of

More information

סטטיסטיקה בתכנית "מוסמך" ש"ת, ש 3 "ס.

סטטיסטיקה בתכנית מוסמך שת, ש 3 ס. קורס: 01634101 אוניברסיטת תל אביב הפקולטה לרפואה ע"ש סאקלר ביה"ס למקצועות הבריאות מס ' החוג לסיעוד סטטיסטיקה בתכנית "מוסמך" ש"ת, ש 3 "ס מועד הקורס: סמסטר ב', 16:00 14:00 יום ד' yoramb@post.tau.ac.il nadavari@mail.tau.ac.il

More information

Shvilei Pinches Pesach the 15 simonim

Shvilei Pinches Pesach the 15 simonim Rabbi Pinches Friedman Pesach 5771 Translation by Dr. Baruch Fox HKB H Himself Fulfills All of the Mitzvos of the Seder Night By Reciting the Fifteen Simonim of the Seder We Beg of HKB H: Our Father in

More information

Bereshit / Exodus 18:1-20:23, Isaiah 6:1-7:6, 9:5-6, Matthew 6:1-8:1. Parashat Yitro

Bereshit / Exodus 18:1-20:23, Isaiah 6:1-7:6, 9:5-6, Matthew 6:1-8:1. Parashat Yitro Bereshit / Exodus 18:1-20:23, Isaiah 6:1-7:6, 9:5-6, Matthew 6:1-8:1 Hearing from God Parashat Yitro This weeks reading is from Parashat Yitro (Shemot / Exodus 18:1-20:23), the Scriptures tell us Yitro

More information